Về dự và chỉ đạo chuyên đề có đồng chí Lã Thị Tuyết Nhung – Phó trưởng phòng Văn hóa Xã hội xã Ngọc Hồi, đồng chí Nguyễn Văn Sinh – Phó trưởng phòng Văn hóa Xã hội xã Nam Phù, đồng chí Phùng Tiến Hải – Hiệu trưởng trường THCS Bê Tông – đơn vị kết nghĩa với nhà trường, đại diện Ban Giám hiệu các nhà trường cùng đông đảo giáo viên giảng dạy môn Toán THCS trong cụm thi đua số 09 – thành phố Hà Nội.
Các đại biểu, cán bộ quản lý và giáo viên trong cụm thi đua số 09 tham dự chuyên đề cấp Cụm môn Toán tại Trường THCS Liên Ninh
Trong đề thi tuyển sinh vào lớp 10, bài toán rút gọn biểu thức chứa căn thức luôn là nội dung kiến thức nền tảng nhưng cũng là nội dung khiến học sinh dễ mất điểm do sai điều kiện xác định, sai dấu hoặc lập luận thiếu chặt chẽ. Xuất phát từ thực tiễn đó, chuyên đề được xây dựng nhằm giúp giáo viên nhận diện rõ các tình huống bẫy thường gặp, từ đó nâng cao hiệu quả hướng dẫn học sinh trong quá trình ôn tập.
Tại chuyên đề, cô giáo Đỗ Thị Khánh Chi – giáo viên Toán 9 trường THCS Liên Ninh – đã trình bày nội dung “Rút gọn biểu thức và bài toán giải bất phương trình”. Thông qua hệ thống ví dụ minh họa cụ thể, cô đã làm rõ quy trình giải bài chặt chẽ, giúp học sinh tránh được những lỗi tưởng chừng nhỏ nhưng có thể dẫn tới mất trọn điểm trong bài thi như: Khử mẫu khi chưa xét dấu; Không kết hợp kết quả với điều kiện xác định; Bỏ sót hoặc lấy thừa nghiệm khi giải bất phương trình.
Cô giáo Đỗ Thị Khánh Chi trình bày nội dung “Rút gọn biểu thức và bài toán giải bất phương trình”
Tiếp nối chương trình, cô giáo Nguyễn Thị Mai Anh trình bày nội dung “Tìm giá trị của x để biểu thức đạt giá trị nguyên” – một dạng toán học sinh khá, giỏi cũng dễ nhầm lẫn. Thông qua việc hệ thống rõ hai phương pháp chủ đạo là: Phương pháp tìm ước của biểu thức; Phương pháp đánh giá – chặn giá trị, nhấn mạnh sự khác biệt giữa các dạng toán, cách lập bảng giá trị và vai trò then chốt của điều kiện xác định, cô giáo Mai Anh đã giúp giáo viên định hướng cho học sinh tư duy mạch lạc, tránh lập luận cảm tính.
Cô giáo Nguyễn Thị Mai Anh trình bày nội dung “Tìm giá trị của x để biểu thức đạt giá trị nguyên”
Ở nội dung cuối cùng, cô giáo Trần Huyền Trang đã chia sẻ chuyên đề “Rút gọn biểu thức và bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất” – dạng toán có tính phân hóa cao trong đề thi vào lớp 10. Phần trình bày đã mang lại nhiều kinh nghiệm thực tiễn, đặc biệt hữu ích đối với các giáo viên trẻ trong quá trình giảng dạy khi tập trung làm rõ các nội dung: Cách khai thác điều kiện của biến để xác định điểm rơi; Những sai lầm khi áp dụng bất đẳng thức hoặc đánh giá dấu chưa phù hợp; Phương pháp rèn cho học sinh tư duy logic, lập luận chặt chẽ, tránh giải bài theo lối khuôn mẫu.
Cô giáo Trần Huyền Trang trình bày nội dung “Rút gọn biểu thức và bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất”
Buổi chuyên đề diễn ra trong không khí nghiêm túc, cởi mở và giàu tính trao đổi, các giáo viên tham dự đã tích cực thảo luận, đóng góp ý kiến chuyên môn xoay quanh các dạng toán được trình bày, tập trung vào cách tổ chức dạy học và định hướng ôn tập cho học sinh lớp 9 trong thời gian tới.
Đặc biệt, đồng chí Phùng Tiến Hải – Hiệu trưởng trường THCS Bê Tông, đơn vị kết nghĩa với trường THCS Liên Ninh, đã tham dự trực tuyến xuyên suốt buổi chuyên đề và có nhiều ý kiến trao đổi, góp ý chuyên môn sâu sắc. Đồng chí nhận định: chuyên đề thực sự có tính thực tiễn cao, đồng thời chia sẻ thêm một số kinh nghiệm trong việc rèn cho học sinh kỹ năng kiểm soát điều kiện, lập luận chặt chẽ và tránh sai sót khi giải các bài toán rút gọn biểu thức chứa căn thức. Những chia sẻ đó đã góp phần làm rõ hơn định hướng giảng dạy, giúp giáo viên các nhà trường có thêm góc nhìn thực tiễn và cơ sở để điều chỉnh phương pháp ôn tập, nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán.
Thầy giáo Phùng Tiến Hải – Hiệu trưởng trường THCS Bê Tông, đơn vị kết nghĩa với trường THCS Liên Ninh
Nhất trí với chia sẻ của các thầy cô giáo và trường THCS Bê Tông, đại diện lãnh đạo và Ban Giám hiệu các nhà trường đánh giá cao tính thiết thực, chiều sâu chuyên môn của chuyên đề, đồng thời bày tỏ mong muốn tiếp tục duy trì và nhân rộng những hoạt động sinh hoạt chuyên môn hiệu quả như vậy.
Các thầy cô giáo tham dự chuyên đề tích cực thảo luận, đóng góp ý kiến chuyên môn
Phát biểu tại chuyên, đồng chí Lã Thị Tuyết Nhung đánh giá rất cao sự chuẩn bị chu đáo của tổ, nhóm chuyên môn Toán –Tin và trường THCS Liên Ninh: Để chuyên đề được triển khai hiệu quả, nhà trường đã có sự chuẩn bị chu đáo, kỹ lưỡng từ nội dung chuyên môn đến công tác tổ chức. Việc ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin, khai thác hiệu quả các thiết bị dạy học hiện đại đã giúp buổi sinh hoạt chuyên môn diễn ra linh hoạt, sinh động, tạo điều kiện thuận lợi cho các thầy cô trao đổi, thảo luận chuyên sâu cả trực tiếp và trực tuyến. Qua đó, chuyên đề không chỉ nâng cao chất lượng chuyên môn mà còn thể hiện rõ tinh thần đổi mới, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục của nhà trường.
Chuyên đề hôm nay mở ra diễn đàn để giáo viên và đặc biệt là đại diện Ban giám hiệu, Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn khối THCS trong cụm thi đua số 9 có điều kiện tìm hiểu, thảo luận sâu những vấn đề liên quan, chia sẻ kinh nghiệm và thống nhất định hướng ôn tập theo hướng phát triển năng lực người học, kỹ năng bồi dưỡng cho học sinh lớp 9 trong giai đoạn chuẩn bị kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.
Đồng chí Lã Thị Tuyết Nhung – Phó trưởng phòng Văn hóa Xã hội xã Ngọc Hồi phát biểu chỉ đạo tại chuyên đề
Buổi chuyên đề môn Toán Cụm thi đua số 9 năm học 2025–2026 của trường THCS Liên Ninh đã diễn ra thành công tốt đẹp. Hy vọng rằng những chia sẻ của buổi chuyên đề sẽ góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng dạy và học môn Toán, đặc biệt là công tác chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 ở các nhà trường trong cụm sẽ đạt kết quả cao.
Đ/c Lã Thị Tuyết Nhung và đ/c Nguyễn Văn Sinh chụp ảnh lưu niệm cùng Ban Giám hiệu và các thầy cô giáo thực hiện chuyên đề
Ban Giám hiệu và các thầy cô giáo trường THCS Liên Ninh thực hiện chuyên đề