Mở đầu bài học, cô giáo tổ chức trò chơi “Ô chữ bí mật” với các từ khóa như Thơ, Biểu cảm, Lá đỏ, Đồng chí, giúp học sinh ôn lại kiến thức về thể loại và phương thức biểu đạt, tạo không khí sôi nổi, hào hứng. Phần dẫn dắt vào bài nhẹ nhàng, giàu cảm xúc, định hướng mục tiêu rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ.
Ở phần hình thành kiến thức, học sinh được phát vấn để phân biệt “ghi cảm xúc” và “ghi cảm nghĩ”, nhắc lại đặc điểm thể thơ và yêu cầu của kiểu bài. Thông qua phân tích văn bản mẫu về bài thơ Lá đỏ, các em nhận diện rõ bố cục ba phần, cách đưa dẫn chứng, sử dụng lí lẽ và liên kết đoạn văn.
Phần thực hành được triển khai với đề bài viết cảm nghĩ về bài thơ “Lời con” của Phan Thị Thanh Nhàn. Học sinh làm việc nhóm tìm ý, lập dàn ý, sau đó hoàn thiện bài viết tại nhà. Cô giáo hướng dẫn cụ thể các bước trước khi viết, giúp học sinh hình thành tư duy mạch lạc, rõ ràng.
Tiết hội giảng diễn ra tích cực, học sinh chủ động tham gia, mạnh dạn trình bày ý kiến. Cô giáo điều hành linh hoạt, chú trọng rèn kĩ năng và bồi đắp tình yêu thơ ca cho học sinh, để lại ấn tượng tốt đẹp trong buổi hội giảng.
Dưới đây là một số hình ảnh của tiết học: